ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

            Η ετυμολογία της λέξης ΄΄ άνθρωπος ΄΄ προέρχεται από τους όρους άνω + θρώσκω = κοιτάζω ψηλά. Αυτό άλλωστε αποδεικνύεται και από την κατακόρυφα εξελισσόμενη ανοδική πορεία που ακολούθησε στη διάρκεια της παρουσίας στη γη. Η ανάπτυξη και αυτή η εξελεκτική πορεία του καθορίζεται από ορισμένους παράγοντες που διαμορφώνουν την ιστορική πορεία και συνέχεια του. ΄Εχουν διατυπωθεί αρκετές θεωρίες και δόθηκαν ποικίλες απαντήσεις για το θέμα. Σήμερα με την ανάπτυξη των επιστημών και με τη δυνατότητα καλύτερης μελέτης του ανθρώπου αποδεχόμαστε ως επικρατέστερους τους εξής παράγοντες :

            1.Κληρονομικότητα. Η ικανότητα των ζωντανών οργανισμών να μεταδίδουν γνωρίσματα και ιδιότητες στους απογόνους τους, έχει ως αποτέλεσμα το νέο άτομο να έρχεται με κάποια εφόδια για την ανάπτυξη του, εφόσον βέβαια καλλιεργηθούν κάτω από τις απαιτούμενες κοινωνικές συνθήκες.

            2.Φυσικό περιβάλλον. Το κλίμα, οι ατμοσφαιρικές συνθήκες, η μορφολογία του εδάφους και γενικότερα όλα τα γεωγραφικά στοιχεία επηρεάζουν τη σωματική και πνευματική ανάπτυξη του ανθρώπου δημιουργώντας την απαραίτητη ψυχική διάθεση και καθορίζοντας με μία λέξη τον τρόπο ζωής του.

            3.Οικογένεια. Το πρώτο κοινωνικό περιβάλλον του νέου ανθρώπου και αναμφισβήτητα το πιο καθοριστικό. Μπορούμε να πούμε, σύμφωνα με τα πορίσματα της επιστήμης ότι από την ενδομήτριο ηλικία επηρεάζεται η ζωή του εμβρύου ανάλογα με την ψυχική και πνευματική διάθεση της μητέρας. Στη συνέχεια, με την επαφή με το οικογενειακό περιβάλλον αναπτύσσει αδιάλυτους δεσμούς για όλη του τη ζωή.

Η οικονομική κατάσταση των γονέων, η κοινωνική τους θέση, το μορφωτικό τους επίπεδο, οι γνώσεις τους σε θέματα διαπαιδαγώγησης, η ηθική τους πληρότητα και η ηρεμία της οικογενειακής ζωής επηρεάζουν,ιδιαίτερα μέχρι την ηλικία των πέντε ετών, όπου το παιδί διαμορφώνει τα πρώτα στοιχεία του χαρακτήρα του, τη μετέπειτα ζωή του.

            4.Εκπαίδευση. Η διαμόρφωση του χαρακτήρα καθορίζεται και από το σχολείο. Η σωστή ή όχι προετοιμασία του ανθρώπου για τη ζωή, η ολόπλευρη ή όχι ανάπτυξη της προσωπικότητας του εξαρτάται από το πόσο εξασφαλίζονται οι απαιτούμενες προϋποθέσεις ΄ κατάλληλα μέσα, σωστοί εκπαιδευτικοί, σωστό και σύγχρονο περιεχόμενο γενικής παιδείας με βάση ανθρωπιστικές αξίες, υψηλή εξειδίκευση σύμφωνη με τις κλίσεις του κάθε ανθρώπου.

            5.Μέσα μαζικής ενημέρωσης. Καλύπτουν μεγάλο μέρος από τον ελεύθερο χρόνο των ανθρώπων και καθορίζουν την ενημέρωση τους, τη μόρφωση και την ψυχαγωγία τους διαμορφώνοντας σε σημαντικό βαθμό την ατομική συνείδηση. Ταυτόχρονα, διαμορφώνουν και την κοινωνική συνείδηση και την κοινή γνώμη κι είναι γνωστό ότι η κοινωνική συνείδηση και η κοινή γνώμη επηρεάζουν καθοριστικά την ατομική μας συνείδηση.

            6.Θρησκεία. Ο άνθρωπος από τη φύση του έχει έμφυτο το θρησκευτικό συναίσθημα΄ οι διάφορες θρησκείες επέδρασαν στην ιστορική εξέλιξη, διαμόρφωσαν τη συνείδηση των ανθρώπων, καθορίζοντας τη ζωή τους. Οι λεγόμενες ιστορικές θρησκείες [ Χριστιανισμός, Ισλαμισμός ] επηρέασαν και επηρεάζουν μέχρι σήμερα όλους τους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας.Κάθε θρησκεία έχει το δικό της σύστημα ηθικής διαμορφώνοντας σε σημαντικό βαθμό την ηθική συνείδηση και κατ’ επέκταση τις πράξεις των ανθρώπων.

            7.Κράτος πολιτεία. Η οργανωμένη πολιτεία παρεμβαίνοντας και κατοχυρώνοντας τα δικαιώματα του πολίτη αλλά ρυθμίζοντας και τις υποχρεώσεις του, εξασφαλίζοντας σωστή εκπαίδευση, εργασία και ειδίκευση, μόρφωση,περίθαλψη,ψυχαγωγία, σωστό φυσικό και κοινωνικό περιβάλλον, καλή χρήση των μέσων μαζικής ενημέρωσης, κατοικία και καλό βιοτικό επίπεδο, κοινωνική ασφάλιση δημιουργεί τις προαπαιτούμενες συνθήκες για την ολόπλευρη και ολοκληρωμένη ανάπτυξη της προσωπικότητας του ατόμου.

       8.Κοινωνικό περιβάλλον. Ο άνθρωπος βιώνει σ’ ένα καθορισμένο κοινωνικό περιβάλλον από το οποίο δέχεται κάποια ερεθίσματα. Οι συγκεκριμένες κοινωνικές συνθήκες [ οικονομικές, κοινωνικές, πολιτικές ] επηρεάζουν και διαμορφώνουν την ατομική συνείδηση. Κάθε κοινωνία ΄΄επιβάλλει΄΄ άμεσα ή έμμεσα τις δικές της απόψεις προσπαθώντας να αφομοιώσει τα μέλη της. Αυτή η κοινωνικοποίηση του ατόμου, που διαρκεί σε όλη του τη ζωή, έχει και τις ανάλογες συνέπειες, όταν το άτομο δε συμμορφώνεται με τους κοινωνικούς κανόνες. ΄Ετσι, το κάθε μέλος του κοινωνικού συνόλου αναγκάζεται να συμμορφωθεί και να προσεταιριστεί τους κοινωνικούς θεσμούς και κανόνες διαφορετικά περιθωριοποιείται

ΠΟΙΟΤΗΤΑ   ΖΩΗΣ

ΟΡΙΣΜΟΣ

Η ισορροπία που διαμορφώνει ο άνθρωπος με το ευρύτερο φυσικό και κοινωνικό περιβάλλον, όταν μέσα σ’ αυτό του παρέχονται οι δυνατότητες για την αυτοπραγμάτωση. Αφορά υλικά και πνευματικά στοιχεία και αντιδιαστέλλεται από το βιοτικό επίπεδο που χαρακτηρίζει μόνο τα υλικά αγαθά.

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΟΡΟΥ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ

Ø Βιοτικό επίπεδο

Το υψηλό βιοτικό επίπεδο επιπρέπει στον άνθρωπο να ασχοληθεί με υψηλά  νοήματα, αποδεσμεύει τη λογική του, νεκρώνει τις πεσσιμιστικές του απόψεις, τονίζει την αισθητική πλευρά του ατόμου  ð οδηγεί στην αυτοπραγμάτωση

Ø Τέχνη

καλλιεργεί την αισθητική συγκίνηση, απομακρύνει από την πεζότητα της καθημερινής ζωής.

Ø Ελεύθερος χρόνος

αποδεσμεύει τον άνθρωπο από τις εξαρτήσεις και τις δεσμεύσεις ðδυνατότητα ενασχόλησης με τον εαυτό του ðολοκλήρωση, αυτοπραγμάτωση

Ø Σχέση ανθρώπου - φύσης

εξασφάλιζει ηρεμία, γαλήνη, έμπνευση, ευαισθησία, περισυλλογή, εσωτερική επικοινωνία ð δυνατότητα ολοκλήρωσης (η φύση πηγή έμπνευσης για τον άνθρωπο)

Ø Διαπροσωπικές σχέσεις

ο άνθρωπος κοινωνικό ον ð απαιτείται η κοινωνική συμβίωση για καλύτερες συνθήκες επικοινωνίας, ανθρώπινη αρωγή και αλληλεγγύη, ανάπτυξη ουμανιστικών χαρακτηριστικών ð νόημα ανθρωπινης οντότητας

Ø Πνευματική καλλιέργεια

η μόρφωση σήμερα ιδιαίτερα καθοριστικός παράγοντας για την ανάπτυξη και ευημερία

Ø Τεχνολογία - Μέσα μαζικής ενημέρωσης

απόκτηση αναγκαίων γνώσεων ð πνευματική ολοκλήρωση, επικοινωνία και ανταλλαγή πολιτιστικών στοιχείων ð καλλιέργεια παναθρώπινης συνείδησης, προοδος της τεχχνολογίας ð αποδέσμευσε τον άθρωπο από δεισιδαιμονίες και προλήψεις δίνοντας τη δυνατοτητα να ρυθμίζει ο ίδιος τη ζωη του

ΕΜΠΟΔΙΑ  ΓΙΑ  ΤΗΝ  ΚΑΤΑΚΤΗΣΗ   ΤΗΣ  ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ   ΖΩΗΣ

F Κακοί όροι στις συνθήκες των πόλεων

F Καταστροφή φυσικού περιβάλλοντος ð αντιαισθητικό περιβάλλον

F Ελλείψεις σε εργασιακά θέματα ( χαμηλή αμοιβή, μονότονη, τυποποιημένη εργασία)

F Οικονομική, κοινωνική, πολιτιστική, επιστημονική καθυστέρηση των χωρών

F Ανεργία και μεταναστεύσεις

F Ανισοτιμία της γυναίκας

F Οικονομική , πολιτική, πολιστική εξάρτηση από τις ανεπτυγμένες χώρες

F Παρηκμασμένη παιδεία

F Λαθεμένη οικονομική, κοινωνική, ιδεολογική πολιτική των κρατών

F Αντιδημοκρατική διακυβέρνηση, καταπάτηση των ανθρώπινων δικαιωμάτων, αδράνεια στη νομική κατοχύρωση και προστασία των δικαιωμάτων

F Οι εξοπλισμοί που είναι αντιπαραγωγική επένδυση

F Απάθεια, παθητικότητα, σύνθλιψη της ανθρώπινης υποκειμενικότητας, μοιρολατρία, απαισιοδοξία

F Λαθεμένα πρότυπα, λαθεμένος τρόπος ζωής

F Η μη συμμετοχή του ανθρώπου ως ενεργητικού παράγοντα σ’ όλους τους τομείς της οικονομικής, κοινωνικής, πολιτιστικής ζωής

ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΕΣ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ

ΕΞΕΛΙΞΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΟΡΙΣΜΟΣ   ΙΣΤΟΡΙΑΣ

            Με τον όρο ιστορία δηλώνουμε δύο έννοιες:

α) τη ζωή των ανθρώπων στο παρελθόν και καθετί που την επηρεάζει (φυσικό περιβάλλον, τεχνική, κοινωνικές σχέσεις, ιδεολογία, πόλεμοι, κτλ) 

β) τη διαδικασία έρευνας που οδηγεί στη γνώση αυτού του παρελθόντος.

            Ο όρος με τη δεύτερη σημασία δηλώνει το γραπτό ιστορικό λόγο ή την επιστήμη της ιστορίας που έχει ως αντικείμενό της την ιστορία με την πρώτη σημασία.

            Η ιστορία γεννήθηκε από τη στιγμή που ο άνθρωπος αισθάνθηκε την ανάγκη να ανακοινώσει στους συγχρόνους του και να κληροδοτήσει στους μεταγενέστερους  ό,τι ο ίδιος  θεωρούσε αξιομνημόνευτο, και καλλιεργήθηκε λίγο πολύ από όλους τους λαούς που ανάπτυξαν αξιόλογο πολιτισμό. Στην Ελλάδα με σοβαρές αξιώσεις έκανε την εμφάνισή της τον 5^ο αι, π .Χ

ΙΣΤΟΡΙΚΟ   ΓΕΓΟΝΟΣ

            Κάθε ανθρώπινη πράξη, κάθε φυσικό φαινόμενο, τεχνική εφεύρεση ή ανακάλυψη, οικονομική ή κοινωνική δραστηριότητα πολιτική ενέργεια, πολιτιστική έκφραση, που σε ορισμένο χρόνο και τόπο έχει επίδραση, θετική ή αρνητική, στη ζωή και στην εξέλιξη μιας κοινωνίας

ΙΣΤΟΡΙΑ

Η χρησιμοποίηση της γραφής από κάθε λαό. Κι επειδή κάθε λαός χρησιμοποίησε τη γραφή σε διαφορετικές περιόδους η ιστορική περίοδος είναι διαφορετική για κάθε λαό.

ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΑ

Το χρονικό διάστημα για το οποίο δεν υπάρχουν γραπτές μαρτυρίες

                ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ

Α.    ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΑ

·         Εποχή του λίθου

·         Εποχή των μετάλλων

Β.     ΙΣΤΟΡΙΑ

·         Αρχαία

·         Μεσαιωνική

·         Νεότερη

---

[1] Γ. Γιαννόπουλος, Εισαγωγή στις ιστορικές σπουδές, ΟΕΔΒ Αθήνα 1986